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鲁昕在总结讲话中指出,这次会议领导重视、时机关键,内容丰富、形式新颖,工作高效、覆盖面广,统一了思想,增强了信心,明确了中等职业教育由比较多地注重规模扩张向更加注重内涵发展、质量提高转变的科学发展方向。要把深化校企合作作为推进教育教学改革创新的重点,以校企合作为主线,把加强专业建设、课程改革、教材建设作为主要工作抓手,努力实现专业与产业、企业、岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接。鲁昕要求各地教育部门和广大职业学校,要全面传达和学习刘延东国务委员的重要批示和袁贵仁部长的讲话精神,按照会议总体部署,根据本地实际,研究制定实施方案和督察方案,使各项工作落到实处。

据了解,2009年全国中等职业教育招生总规模将在2008年招生810万人的基础上,再扩大招生50万人,达到860万人。教育部要求通过国家财政补贴等措施,把招收有愿望的返乡农民工接受中等职业学历教育作为扩招工作的重要任务。

回顾本周的教育新闻,有关大学毕业生就业的报道不少,大多为地方政府出台支持大学生就业创业的举措。比如,江苏常熟市启动了高校毕业生就业服务活动,劳动保障部门城乡联动,力保家庭困难者先就业。北京市为鼓励毕业生自主创业,免去了他们头3年的个体工商户注册登记费用。

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统计问卷显示,大部分学生对课外阅读表现出较浓厚的兴趣,其中很喜欢读书的占到70,比较喜欢的占到25,其中女生喜欢读书的比例较男生高出35;79的小学生课外阅读时间每天在30-60分钟之间,阅读量在1.5万-3万字左右。69的学生每周阅读1-2本书,另有14的学生几乎不看课外书。

廖继康建议,在新一轮高校教育评价制度改革中,在对教师、教授职称进行评定时,不应仅仅注重学术水平,更应该看重教学质量和教师品德。

正因为艺术教学中“花钱”的地方多,艺术专业的学费往往比普通专业高出很多。就像展示和动画两个专业,每年的学费都在7000元以上,有的甚至上万元。学校既然收了高昂的学费,就应该提供优质的教育。比如说,组织艺术生上好考察课。但是,在高昂的学费中已经包括考察课的费用,所以,学校对上考察课的学生进行再收费,有重复收费之嫌。

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目前高考仍是评价学校和教师教育教学质量的惟一标准,也是维护高校招生公平最有效的手段。高考成绩仍就是一个考生能否上大学、能上哪个大学的唯一依据。高校在录取新生时,要根据考生的成绩从高分到低分依次进行录取,若不进行成绩的排序,高校的录取工作将如何进行?对于考生来说,至少成绩仍是检测近期学习以及反映考试效果的最直接有效的方式。特别是高考,在目前它仍决定着一个考生今后命运,要判断最终的结果,学生不仅要看自己的成绩,还要看自己成绩的排名,这是一个学生应有的知情权。如果考生不知道自己的高考排名,不知道自己成绩处于什么样的水平,有讲一句什么来填写自己的报考志愿?从整个教育环境来说,封锁高考成绩信息后,教育行政部门和教研部门利用高考成绩评估学校教学质量、分析诊断教学问题将会受到一定影响,学校对教师的管理也会受到一定影响。

和谐身心是人的发展的重要方面。温家宝总理就人的内心和谐有过这样的论述:“人内心和谐,就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。”随着我国改革开放的深入,社会上各种矛盾和问题凸显,使得大学生面临的压力不断增多,由此导致的各种心理问题层出不穷。大学生要保持自我身心的和谐,就必须具备以下几个方面的要素。

今年18岁的付龙蟠是玄武中专的高一学生,一般双休日和假日,早上他背着画来到湖边,在两棵树间系上细绳,把自己创作的画夹上。卖的画基本都是付龙蟠自己画的,偶尔会有一些他收藏的其它作品。大约每周来一次,其余的时候需要创作。他说构思最困难,如果想好怎么画,一天可以画出好几幅。虽然有时候写生和卖画的地点都在玄武湖边,但是他不会一心二用。卖画和创作的时间截然分开,“需要带工具,还要变换地点,路边的画就没人照看。”

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   《中国教育报》2006年11月29日第11版

“比如体育特长的学生,他们每天要进行体育训练,肯定会耽误正常课堂学习。参加大赛为学校或当地取得成绩和荣誉,高考时应该给他们有所补偿。”河北省教育厅思政体卫处副处长刘若群认为,所有高考加分项目设立的初衷都是为了尽量兼顾各方公平,并鼓励先进,所以加分政策需要继续保留,但前提是要加强监督,严查其中的腐败。

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今年有个别省份是高考之后估分填报志愿,考后估分正确填报志愿的关键是:一要预估好自己的分数,二要预估好考生本人所在省份的一本和二本最低录取控制分数线。首先要高度重视估分。在估分填报志愿时,考生已经参加完高考,考得如何心里应该有了基本的判断,再对照考后下发的标准答案,一题一题地自我评分,估出来的分数和最终的成绩基本上“八九不离十”。这时再选择院校,就自然更有把握了。

责编 左云霞

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